Роль определённо-личных предложений в прозе А. И. Куприна
https://doi.org/10.18384/2949-5008-2025-5-18-25
Аннотация
Цель. Выявить особенности употребления определённо-личных предложений в текстах А. И. Куприна.
Процедура и методы. Представлен структурно-семантический анализ различных композиционно-речевых структур художественного текста писателя, содержащих определённо-личные предложения.
Результаты. Проведённый анализ показал, что А. И. Куприн изображает острые картины современной ему жизни, обращая внимание не на идеальных героев, а на простых людей и на то, что их волнует и гнетёт. Поэтому употребление определённо-личных предложений связано с композиционными особенностями художественных тестов писателя.
Теоретическая и/или практическая значимость. Результаты исследования дополняют информацию о специфике использования определённо-личных предложений в творчестве А. И. Куприна. В работе использованы принципы разбора предложений, которые могут быть применены при изучении языка произведений разных авторов.
Ключевые слова
Об авторе
Т. Н. Брысина
Государственный университет просвещения; Серпуховский колледж
Россия
Россия
Брысина Татьяна Николаевна (г. Москва) – соискатель учёной степени кандидата филологических
наук кафедры современного русского языка имени профессора П. А. Леканта
г. Москва; г. о. Серпухов
Список литературы
1. Шаповалова Т. Е. Односоставные глагольные предложения в цикле очерков Василия Пескова «Земля за океаном» // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Русская филология. 2022. № 3. С. 68–76. DOI: 10.18384/2310-7278-2022-3-68-76.
2. Лекант П. А. Субъективная аналитическая категория интенсива в русском языке // Русский язык в школе. 2011. № 7. С. 74–78.
3. Брысина Т. Н. Специфика употребления определённо-личных предложений в художественных текстах различных функционально-смысловых типов речи // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Русская филология. 2016. № 3. С. 8–14. DOI: 10.18384/2310-7278-2016-3-8-14.
4. Красных В. В. Когнитивная база vs культурное пространство в аспекте изучения языковой личности (к вопросу о русской концептосфере) // Язык, сознание, коммуникация: сборник статей. Вып. 1 / ред. В. В. Красных, А. И. Изотов. М.: Макс пресс, 1997. С. 128–144.
5. Седов К. Ф. Дискурс и личность: эволюция коммуникативной компетенции. М.: Лабиринт, 2004. 320 с.
6. Тарасова И. И., Федченко Н. Л. Своеобразие творческого метода А. И. Куприна: «Смешение» // Мир науки, культуры, образования. 2020. № 2 (81). С. 610–613.
7. Берков П. Н. Александр Иванович Куприн. Критико-биографический очерк. М.; Л.: Академия наук СССР, 1956. 195 с.
8. Луннова М. Г. Определённая и неопределённая временная семантика односоставных предложений // Известия Пензенского государственного педагогического университета имени В. Г. Белинского. 2012. № 27. С. 319–321.
9. Шаповалова Т. Е. Темпоральная семантика поэтического высказывания. М.: Московский государственный областной университет, 2020. 167 с.
10. Лекант П. А. Категории рационального и эмоционального в русском языке и русской речи // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Русская филология. 2012. № 5. С. 44–48.
11. Волкова А. Е. Побудительность как грамматическое и функционально-семантическое явление // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание. 2010. № 1 (11). С. 31–36.
12. Рыженко Ю. А. Семантико-грамматическая организация глагольно-личных односоставных предложений // Культурная жизнь Юга России. Серия Филология. Журналистика. 2014. № 2 (53). С. 87–91.
13. Виноградов В. В. О теории художественной речи. М.: Высшая школа, 1971. 240 с.
Рецензия
Просмотров:
38
Послать статью по эл. почте 