ЛЕКСИЧЕСКАЯ СОЧЕТАЕМОСТЬ В СТИХОТВОРЕНИЯХ АРКАДИЯ ДРАГОМОЩЕНКО: КОГНИТИВНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Цель. Смоделировать когнитивные механизмы смыслового восприятия окказиональных словесных сочетаний в поэтической речи. Выдвигается гипотеза, что при осмыслении такого словосочетания реципиент конструирует его концептуальное содержание, преодолевая проблемную ситуацию смысловой неопределённости через ассоциативное трансформирование сети вербальных ассоциаций в рамках диапазона смысловых возможностей, лексически заданных поэтом.
Процедура и методы. В качестве материала исследования выступают окказиональные словосочетания, использованные поэтом Аркадием Драгомощенко для описания явлений природы в стихотворениях сборника «На берегах исключённой реки». В качестве основного метода исследования применяется когнитивное моделирование, которое дополняется такими исследовательскими процедурами, как контекстуальный анализ и структурно-смысловой анализ материала. Окказиональные словосочетания, содержащие фигуру речи, анализируются как особые речевые единицы, отличающиеся новизной и композициональной сверхсуммативностью не только лексического значения, но и идейно-эстетического смысла.
Результаты. В ходе работы было показано, что используемые в поэтической речи окказиональные словосочетания отличаются уникальной внутренней синтагматикой. В данной работе конструирование значения таких единиц описано как случай концептуальной интеграции, требующей предварительной селекции элементов из разных концептуальных областей и развития концептуального новообразования (бленда). Принцип синестезии в восприятии окружающей действительности рассмотрен как концептуальный метатроп поэзии А. Драгомощенко. Проиллюстрированы случаи, когда окказиональная лексико-семантическая сочетаемость обеспечивает активацию отдалённых вербальных ассоциаций, что потенциально ведёт к вскрытию необычных связей между стимулом (воспринимаемым явлением природы) и ощущением.
Теоретическая и/или практическая значимость. Результаты исследования вносят вклад в теорию когнитивной семантики, расширяя представления о механизмах взаимодействия языковой и концептуальной систем реципиента, осмысляющего речевое сообщение в ситуации актуализированной поэтической неоднозначности.

1. Копелиович А. Б. Синтагматика форм. Согласование и параллелизм // Филологические науки. 2000. № 5. С. 57–65.

2. Корчагин К. Международная конференция «Иные логики письма. Памяти АТД» [Электронный ресурс] // Новое литературное обозрение. 2015. № 134. URL: https://www.nlobooks.ru/magazines(дата обращения: 20.02.2022).

3. Скидан А. Сыр букв мел [Электронный ресурс] // Новое литературное обозрение. 2013. № 121. URL: https://www.nlobooks.ru/magazines (дата обращения: 20.02.2022).

4. Устинова Т. В. Поэтическое речетворчество и проблема производства нового знания о языке и мире // Уральский филологический вестник. Серия: Язык. Система. Личность: Лингвистика креатива. 2019. № 2 (28). С. 132–142.

5. Хеджинян Л. По ту сторону конечности. Памяти Аркадия Драгомощенко [Электронный ресурс] // Новое литературное обозрение. 2013. № 121. URL: https://www.nlobooks.ru/magazines (дата обращения: 20.02.2022).

6. Fauconnier G. Ten Lectures on Cognitive Construction of Meaning. Leiden: Brill, 2018. 236 p.

7. Geeraerts D. Cognitive Semantics // The Routledge Handbook of Cognitive Linguistics / ed. X. Wen, J. R. Taylor. New York; London: Routledge, 2021. P. 19–29.

8. Hampton J. A. Conceptual Combination: Conjunction and Negation of Natural Concepts // Memory and Cognition. 1997. Vol. 25. Iss. 6. P. 80–909.

9. Kövecses Z. Standard and Extended Conceptual Metaphor // The Routledge Handbook of Cognitive Linguistics / ed. X. Wen, J. R. Taylor. New York; London: Routledge, 2021. P. 191–203.

10. Turner M. Constructions and Creativity [Электронный ресурс] // Cognitive Semiotics. 2020. Vol. 13. № 1. URL: https://www.degruyter.com/journal/key/cogsem/html (дата обращения: 20.02.2022).