КОММЕНТАРИЙ КАК КЛЮЧ К ПОНИМАНИЮ ТЕКСТА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ

В статье речь идёт о проблеме обучения чтению как процессу усвоения прочитанного через адаптацию текста без ущерба для содержания, а затем переходу к полноценному художественному произведению, которое сопровождается пояснением, толкованием, комментарием. Комментарий, содержащий необходимое количество информации - лингвистической, литературоведческой, исторической, этнографической, этимологической, способен пробудить интерес к чтению и к языку. В нашей статье комментарий рассматривается как существенное обучающее средство, как путеводитель по страницам книг, составляющих гордость русской культуры.

адаптация, пояснение, толкование, комментарий, художественное произведение, понимание, обучение чтению, adaptation, explanation, interpretation, commentary, an artistic work, understanding, teaching reading

1. Гоголь Н.В. Собрание сочинений: в 7 т. - Т. 1. -Ленинград: Художественная литература, 1976. -336 с.

2. Лерман Е.Н. Требуются американские «пособия» для русской классики. // The Slavic and Fast European Journal. - 1969. - № 3. - С. 69-98

3. Лотман Ю.М. Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин». - Ленинград: Просвещение, 1980. - 416 с.

4. Пушкин А.С. Собрание сочинений: в 10 т. - Т. 4. -М.: Академия наук, 1963. - 596 с.

5. Пушкин А.С. Собрание сочинений: в 10 т. - Т. 8. -М.: Академия наук, 1963. - 596 с.