ГРАММАТИЧЕСКИЕ И СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ГЛАГОЛЬНОГО ВИДА ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Цель. Целью статьи является рассмотрение основных вопросов грамматики и семантики категории вида русского глагола, без опоры на которые невозможно разработать методику её преподавания студентам-иностранцам. Процедура и методы исследования. Основное содержание исследования составляет анализ таких проблем аспектологии, как грамматическая семантика совершенного и несовершенного вида, общие и частные значения видов, видовые пары как грамматические формы одного глагольного слова, взаимосвязь категории вида с другими категориями глагола. Обобщается практический опыт преподавания видов глагола, являющихся одной из самых сложных для изучения тем русской грамматики. В ходе исследования применялись следующие методы: описательный, аналитико-синтетический, сравнительный, количественный анализ. Результаты проведённого исследования. По итогам исследования автором сделаны выводы о том, что преподавание видов иностранным студентам должно строиться на парных по виду глаголах; обучающиеся должны усвоить не только формальные признаки видов, но и понимать их семантические особенности. Теоретическая / практическая значимость заключается в обобщении ряда дискуссионных вопросов аспектологии с точки зрения методики преподавания видов. Предложены образцы упражнений, позволяющих сформировать навыки употребления видовых пар глаголов.

глагол, аспектология, категория вида, совершенный вид, несовершенный вид, видовые пары, русский язык как иностранный

1. Авилова Н. С. Вид и семантика глагольного слова. М.: Наука, 1976. 328 с.

2. Баймиева В. Ю. Изучение видов глагола на занятиях русского языка как иностранного // Вестник Уфимского юридического института МВД России. 2018. №4 (82). С. 73-76.

3. Бондарко А. В., Буланин Л. Л. Русский глагол. Л.: Просвещение, 1967. 122 с.

4. Валова Л. В. Изучение глагольного вида на занятиях по русскому языку как иностранному // Известия Волгоградского государственного технического университета. Серия: Новые образовательные системы и технологии обучения в вузе. 2010. Т. 7. № 8 (68). С. 47-49.

5. Виноградов В. В. Русский язык. Грамматическое учение о слове / Под ред. Г.А. Золотовой. 4-е изд. М.: Русский язык, 2001. 720 с.

6. Исаченко А. В. Грамматический строй русского языка в сопоставлении со словацким. Морфология. 2-е изд. М.: Языки славянской культуры, 2003. 880 с.

7. Карпухин С. А. Семантика русского глагольного вида: дис. … докт. филол. наук. Самара, 2008. 358 с.

8. Коваленко Б. Н. О спорных вопросах теории вида русского глагола // Международный научный журнал «Инновационная наука». 2015. Т. 2. № 6. С. 158-162.

9. Маслов Ю. С. Избранные труды. Аспектология. Общее языкознание. М.: Языки славянской культуры, 2004. 840 с.

10. Мейе А. Общеславянский язык. 3-е изд. М.: Либроком, 2011. 496 с.

11. Мучник И. П. Грамматические категории глагола и имени в современном русском литературном языке. М.: Наука, 1971. 300 с.

12. Нечаева А. И. Система обучения иностранных студентов-филологов использованию видов глагола в русской речи: дис. … докт. пед. наук. Ульяновск, 1998. 319 с.

13. Никишина Ю. В. Методика изучения видов глагола при обучении нерусских студентов разговорному стилю речи: дис. … канд. пед. наук. М., 2005. 143 с.

14. Падучева Е. В. Семантические исследования: Семантика времени и вида в русском языке. Семантика нарратива. 2-е изд., испр. и доп. М.: Языки славянской культуры, 2010. 480 с.

15. Падучева Е. В. Основные понятия и положения аспектуальной концепции Ю.С. Маслова // Вестник Российского государственного гуманитарного университета. Серия: История. Филология. Культурология. Востоковедение. 2016. №9 (18). С. 32-39.

16. Русская грамматика. Т.1 / гл. ред. Н.Ю. Шведова. М.: Наука, 1980. 784 с.

17. Соболева В. С. К вопросу о видовой парности русских глаголов: ещё одна попытка решения спорных вопросов // Вестник Самарского университета. Серия: История. Педагогика. Филология. 2017. Т. 23. №2. С. 77-85.

18. Теория функциональной грамматики. Введение. Аспектуальность. Временная локализованность. Таксис / Отв. ред. А.В. Бондарко. Л.: Наука, 1987. 349 с.

19. Тихонов А. Н. Русский глагол: проблемы теории и лексикографирования. М.: Academia, 1998. 280 с.

20. Тихонова Е. Н. Русский язык. Уникальный словарь. Все грамматические формы. М.: АСТ, 2014. 447 с.

21. Тихонова Е. Н. Словоизменительная парадигма глагола в грамматическом словаре русского языка // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. 2016. №4. С. 195-202.

22. Черткова М. Ю. Грамматическая категория вида в современном русском языке. М.: Изд-во МГ У, 1996. 150 с.

23. Шейко Е. В. Категория вида и способы работы с ней на занятиях по русскому языку со студентами вуза // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2016. №12-1 (66). С. 189-191.